美國夏令營的發(fā)展與現(xiàn)狀

試生產(chǎn)是將娛樂與教育結合起來的設施，目的在于使城市兒童熟悉戶外生活,。 美國夏令營的起源要追溯到十九世紀五十年代,，據(jù)記載位于康州Washington的"The Gunny Camp"被公認為世界上個夏令營。1861年夏天一位來自康乃迪克州的教師肯恩(Frederick W.Gunn)組織了自己開辦的家庭學校成員進行了為期兩周的登山,、健行,、帆船,、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心,。自此以后的12年中,，每年大家都在外野營、做一些休閑活動,。

早期的美國夏令營強調(diào)兄弟式的友愛和簡樸的生活,，其后又產(chǎn)生了許多不同形式而各有其重點的夏令營，有的夏令營是學生住帳篷,、自己做飯的野營,，也有的夏令營備有加熱房、熱水淋浴,、游泳池和設備齊全的廚房,。有些夏令營只提供當?shù)靥赜械乃戇\動和一些工藝活動，另一些夏令營則以發(fā)展青少年的天賦或特殊興趣為宗旨,。例如有藝術夏令營,、音樂夏令營和其他專門從事棒球、騎馬,、網(wǎng)球,、帆船運動的夏令營教會孩子去尊重別人。北京西方戲劇夏令營產(chǎn)品介紹

夏令營讓孩子認識了更多的朋友,，在團隊活動里面互相合作,、在很多游戲里一起玩耍，晚上一起圍在篝火旁唱歌,，聊天,。在夏令營里孩子們沒有學業(yè)的壓力，相對比學校放松,，大家在夏令營結束后仍然保持著深厚的友情,。

現(xiàn)在好多孩子在家都是被爸媽爺爺奶奶寵著,，一點家務活都不做,，讓孩子參加夏令營，父母不在身邊,，孩子不會再依賴父母,，讓孩子有了更多自己動手的機會，讓孩子在夏令營活動中有了更多鍛煉自己的機會,。

孩子們在夏令營中接觸了許多在家沒有做過的活動,，比如騎馬、射箭,、劃船等讓孩子們有了一股冒險的勁頭,。

讓孩子參加美國威睿達思夏令營會讓孩子具備許多別的孩子沒有的品質(zhì),，讓孩子擁有一個精彩的假期。廣西一對一夏令營網(wǎng)上價格教給父母一些正確的教育方式,。

Robotics:一周兩次機器人課程

1,、機器人學。講解機器人運動中的數(shù)學計算,，涉及空間描述,，廣義坐標，瞬態(tài)運動學,，雅可比矩陣顯式（線性代數(shù)基礎）,、立體視覺、軌跡生成,、關節(jié)空間動力學,、拉格朗日方程、控制學（就是自控）,、順應性,。

2、單片機開發(fā),。機器人的成本,、體積限制。要求我們不可能啥都用電腦來指揮,，單片機體積小,，也可以作為機器人的大腦，要讓機器人按照你的要求,，就要寫好單片機程序,。

3、電機拖動,。類人機器人的關節(jié)是靠電機驅(qū)動的,，就算不類人，只需要輪子要控制好機器人的運動軌跡,，就需要了解電機的原理,，了解調(diào)速、啟動,、電磁關系才能設計好,。

作為美國教育系統(tǒng)的一個重要組成部分，營地教育有著完善的課程體系和制度,，夏令營更是美國青少年暑假的必選項目而這種參與的營地活動,，也為來自其他國家的孩子們提供了一個了解美國文化的較好切入點。

據(jù)美國相當有的夏令營協(xié)會(ACA)的資料統(tǒng)計，每年約有800多萬的美國青少年和數(shù)以萬計的來自世界其他國家的青少年參加全美各式各樣的夏令營活動,。

美國的營地教育有人說,，美國夏令營就好比蘋果派，是相當有代表性的美國文化之一,。因為幾乎所有美國人,，都有參加夏令營的經(jīng)歷!美國前任總統(tǒng)奧巴馬、前國務卿希拉里,、首富比爾蓋茨等美國各界名人,，在其青少年時期都曾多次參與過夏令營活動;籃玫天才喬丹成長于夏令營;而迪斯尼前CEO邁克爾.艾斯納一家三代人，都參加同一個夏令營,。

美國夏令營通常在每年暑假6月底~8月底開營

夏令營一個整季有兩個月左右,，通常被分為兩個時長3~4周的階段，孩子們可以選擇其中一個或兩個階段參加,。而體驗的中國孩子,，通常會選擇第二個階段的三周項目，也就是從7月底~8月中旬這段時間,。讓父母和孩子之間多一份溝通,。

籃球

德朗睿思國際學校發(fā)揚美國總校的籃球特長，威睿達思學?；@球隊是弗吉尼亞州前面三名,，共四次奪得聯(lián)賽冠?；@球教練Dale Rucker是NBA球星邁克喬丹杜克大學校隊時的隊友,，在他的帶領下，過去兩年籃球隊打敗了26所學?；@球隊,；在12所城市的籃球聯(lián)賽中勇奪冠。因?qū)W術成績優(yōu)良,，以及在籃球方面的突出表現(xiàn),，總校已有兩位同學獲得全美排名第8的名校——杜克大學的提前錄??！Dale Rucker團隊也將經(jīng)常帶領總校的籃球隊來德朗睿思進行比賽交流。參加夏令營,，讓孩子懂得感恩,。湖北英語夏令營趨勢

夏令營可以成為孩子的心理醫(yī)療室,；北京西方戲劇夏令營產(chǎn)品介紹

參加美國夏令營的好處：

建立孩子的自信心

大多數(shù)夏令營安排的活動是在一個非競爭性的環(huán)境下的,，鼓勵孩子去嘗試不同的活動而不是鼓勵爭勝。孩子會在活動里了解到每個人的不同之處,，也會發(fā)現(xiàn)很多自己以前沒想過能夠做到的事情,，從而建立自信,。

填補學習空白

有研究發(fā)現(xiàn)，暑假過后K-12學生的學業(yè)普遍會有相當于一個月的技能倒退,，數(shù)學通常會比閱讀倒退更明顯,。因為學生在暑假時不用上課，不需要不停做功課不停地鍛煉,，驗證了技能掌握是“use it, or lose it（不用就會丟失）”的真理,。如果參加一些學術興趣主題的夏令營，則可以彌補暑假時這方面學習的缺失,；即使不是學術方面,，孩子在夏令營里也可以學到其他的在生活里能用上的技能。北京西方戲劇夏令營產(chǎn)品介紹