但是在線音樂教育方面的研究還較為欠缺,，因此加強(qiáng)此方面的研究顯得尤為迫切。各種在線教育平臺紛紛崛起，在線音樂教育也有著良好的市場和發(fā)展前景,。在線音樂教育具備了互動性,、參與性、開放性等特點(diǎn),，打破了傳統(tǒng)的音樂教育模式,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時，不再受到時間,、空間的限制,，可以選擇更多學(xué)習(xí)方式和素材，因此學(xué)生也可以提高學(xué)習(xí)興趣從而完成自主學(xué)習(xí),。其次,，在傳統(tǒng)學(xué)校教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自主學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)三種[3]。而自主學(xué)習(xí)往往是難實(shí)行的,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)都是在傳統(tǒng)的音樂教學(xué)活動中常見的。音樂教室租賃的市場怎么樣,？鷹潭創(chuàng)新音樂教室租賃咨詢電話
隨著互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的日益改善,，使我國出現(xiàn)了大量的在線音樂教育機(jī)構(gòu)。到 2015 年 12 月,，我國在線教育用戶占網(wǎng)民的 16％已經(jīng)達(dá)到 1.1 億人，[19],。通過中國在線教育發(fā)展歷程,，可以看出我國的在線教育從“遠(yuǎn)程教育平臺”到“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上”是“互聯(lián)網(wǎng)公司涉足在線教育”[20]。而我國的在線音樂教育產(chǎn)品也快速的融入到人們的日常生活中,。來自全國各地音樂愛好者開始接受在線音樂教育的學(xué)習(xí)方式,，并花費(fèi)大量的精力、時間和金錢應(yīng)用其中,。汕頭線上音樂教室租賃推薦音樂教室租賃需要多少費(fèi)用呢,？
推廣階段，能否找到合適的場地資源,，如何獲取師生資源,、合理安排租賃時間、平衡運(yùn)營成本等都是平臺需考慮的問題,。共享教室這一商業(yè)模式是否能走通還有待驗(yàn)證,。目前為止，資本并沒有大規(guī)模進(jìn)入音樂教育領(lǐng)域，這使得音樂教育領(lǐng)域仍然處于藍(lán)海,。但在這片藍(lán)海里,，也還活躍著許多的新型音樂教育機(jī)構(gòu)，其中不少機(jī)構(gòu)還分別有大明星資源背書,。談到樂享教室的優(yōu)勢,，一般來說，作為平臺對師資,、場地等資源的連接產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)是的競爭力,。
從 2012 年開始，我國在線教育迅速發(fā)展,，它可以讓學(xué)生不受時間,、空間的限制，能夠通過在線教育平臺隨時獲取學(xué)習(xí)資料,，這是其與傳統(tǒng)教育比較大的區(qū)別,。構(gòu)成在線教育平臺環(huán)境的要素包括：移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、在線學(xué)習(xí)平臺,、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件、在線教師,、在線學(xué)習(xí)者等,。在線教育平臺的改變了傳統(tǒng)的教育模式。在 20 世 紀(jì) 70 年 代 的 美 國 產(chǎn) 生 了 自 我 決 定 理 論 ,。自 我 決 定 理 論（Self-determination Theory）由美國心理學(xué)家 Deci 和 Ryan 共同創(chuàng)立,，并在他們努力下不斷發(fā)展音樂教室租賃的服務(wù)屬于什么行業(yè)？
音樂教室租賃屬于在線音樂教育的行業(yè),，在線音樂教育能實(shí)現(xiàn)資源共享,，通過遠(yuǎn)程教育平臺，可以使想要學(xué)習(xí)音樂的人享有全球的音樂資源,，甚至是地廣人稀的偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)習(xí)者也能與發(fā)達(dá)國家的高等教育院校的學(xué)生一樣平等的獲得音樂素材和教育資源,。無論學(xué)生身處何方、無論其家庭背景的好壞,、無論受教育程度的深淺都能夠接受同樣的音樂教育,，為許多的貧寒學(xué)子提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供了更廣闊的學(xué)習(xí)視野,。在線音樂教育使教育公平化的發(fā)展有了很大進(jìn)步,。音樂教室租賃的發(fā)展前景比較遠(yuǎn)闊。邵陽線上器樂教學(xué)音樂教室租賃加盟
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以分時租賃模式切入教育資源,，樂享音樂教室為個體老師提供線下培訓(xùn)場所,。音樂教室租賃等課外輔導(dǎo)市場一直以來被認(rèn)為是有著巨大市場規(guī)模的領(lǐng)域，2009-2015年,，中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模從6800億元增長至16600億元,，年均增長速度為16.04%。而教育巨頭新東方7月底公布的財報更是顯示培訓(xùn)市場熱度的持續(xù)走高,，凈收入增幅達(dá)21.7%,。但在三四線城市，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源無法完全匹配補(bǔ)習(xí)需求,。一方面,，三四線城市的學(xué)生補(bǔ)習(xí)更傾向于在家附近尋找質(zhì)量的個人教師資源，而三四線城市的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還未布局完善,，無法滿足社區(qū)教育需求,。鷹潭創(chuàng)新音樂教室租賃咨詢電話
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